APRENDENDO A CONTAR COM O JOGO DA CATA PULGAS

BRINCANDO E APRENDENDO COM A MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS, COM ESTE JOGO OS ALUNOS APRENDEM BRINCANDO A REALIZAR A CONTAGEM, VALE A PENA TRABALHAR COM OS ALUNOS!

BRINCANDO DE FAZ DE CONTA COM DIREITO A CABANA!

QUEM NUNCA BRINCOU DE CABANA? AS CRIANÇAS FICARAM ENLOUQUECIDAS QUANDO VIRAM, BRINCARAM DE PANELINHAS, ACHARAM ATÉ UM BESOURO, ALGUNS COM MEDO OUTROS EXPLORANDO, AGRADECEMOS A FERNANDA E ROSANGELA QUE ORGANIZARAM ESTE ESPAÇO PARA A NOSSA TURMINHA DESFRUTAR.A NICOLE TERMINOU DE COMER O SEU BRIGADEIRO NA CABANA!

CULINÁRIA: BRIGADEIRO DE COPINHO

Confiram as fotos do momento da culinária dos alunos da Prô Sandra:

Brigadeiro de Copinho

Hoje a turma da Prô Daniela, do Infantil IV - B, fizeram uma deliciosa culinária: o Brigadeiro de copinho. Confiram as fotos!

CATA- PULGAS...

Aprendendo contar brincando....

CIRCUITO MOTOR

Destreza, equilibrio , direção...habilidades trabalhadas no movimento

DEPOIS DAS LETRAS MÓVEIS...ESCRITA DO NOME NA LOUSA...

JOGO DA MEMÓRIA...MATEMÁTICA....INF. IV- C

Letras móveis

Letras móveis para apoio na escrita do nome...aprende brincando....

Jogo Cata Pulgas

Uma brincadeira divertida em que as crianças aprendem brincando a relacionar o numeral com a quantidade.

Bingo de Letras

Hoje os alunos da Prô Daniela se divertiram com o Bingo de Letras. Vejam as fotos desse momento descontraído da turma:

Projeto "Eu, nós e todo mundo na escola" com o Infantil V-A

Os alunos do Infantil V-A, da professora Carmen, estão trabalhando o Projeto "Eu, nós e todo mundo na escola" que abrange várias atividades para a exploração da identidade, das diferenças entre as pessoas, suas características físicas, seu modo de agir e de pensar.

Dentro desse projeto, estamos trabalhando as partes do corpo, suas funções e as características de cada pessoa, através de várias atividades interessantes, como o desenho do contorno do corpo do colega Eduardo e da identificação de suas partes.

Projeto "Quem sou eu" com o Infantil II-A

Dentre as atividades desenvolvidas com o Projeto "Quem sou eu", está o reconhecimento das partes do corpo e do próprio nome. Os alunos do Infantil II-A, das professoras Carmen, Rosi e Margareth, realizaram o desenho do contorno do corpo da aluna Ana Clara e a caracterização do painel para que ficasse parecido com ela.

Também realizaram atividades para o reconhecimento da letra inicial do nome, além de explorarem músicas que trabalham as partes do corpo e brincadeiras com os nomes dos alunos da sala.

Roda Coletiva - Turma da Tarde

Assim como ocorreu no período da manhã, à tarde também tivemos a roda coletiva no pátio.

Roda Coletiva - Turma da Manhã

Quinzenalmente acontece no pátio da nossa escola o momento da roda, que é realizado coletivamente. Nessa sexta, 21/03, a professora Vanina trouxe algumas músicas para dançarmos juntos. Todos se divertiram muito, inclusive professoras e funcionárias, que também entraram na dança.

Para as crianças, os momentos proporcionados na roda auxiliam no desenvolvimento da expressão corporal, senso rítmico e organização coletiva.

Hora da Roda: eles adoram!

Os alunos do Infantil V da Prô Vanina gostam muito da hora da roda, sendo este o momento preferido da turma.

Reunir as crianças em roda para cantar e dançar proporciona diversão aos pequenos. Com isso, o professor desenvolve nas crianças a compreensão da capacidade que elas têm de se mexer, criar e controlar os próprios movimentos.

E, por ser uma atividade que obrigatoriamente tem de ser realizada em grupo, os pequenos aprendem a importância de se relacionar com os colegas, respeitando o espaço e a vez de cada um.

Jogos de Dado e Bingo de Cores

O jogo é uma atividade super importante para desenvolver o raciocínio lógico.

Os alunos do Inf. III B da Prô Renata se divertiram com os jogos de Dado e o Bingo de Cores, ao mesmo tempo que aprenderam a contagem, e as cores.

Jogo da Joaninha

Os alunos da Prô Adriana também utilizaram o jogo da Joaninha, que consiste em as crianças lançarem o dado e, de acordo com o número tirado, colocam a quantidade correspondente de bolinhas na joaninha.

Projeto Quem Sou Eu: As partes do corpo

Em um dos momentos do Projeto "Quem Sou eu", que tem como objetivo principal buscar o desenvolvimento da identidade das crianças, fizemos o contorno de uma aluna no papel pardo e, posteriormente, nomeamos as partes do corpo. Todos participaram desse momento, tornando a atividade muito prazerosa.

Brincando na Areia

Os alunos do Infantil III da Prô Adriana tiveram bons momentos no tanque de areia do nosso parque.
O Brincar na areia permite uma grande interação entre as crianças. Incentiva a partilha dos brinquedos favorecendo o brincar juntos, pois o espaço físico leva as crianças a planejar juntas o que vão criar.

Jogo da Joaninha

No Jogo da Joaninha as crianças lançam o dado e, de acordo com o número tirado, colocam a quantidade correspondente de bolinhas na joaninha.

Pintura com tinta: minha cor preferida

Nessa atividade, os alunos do Inf. II B da Prô Daniela escolheram a cor preferida para a pintura com tinta. Possibilitar o uso diferentes materiais é uma maneira de ampliar a capacidade de expressão de cada um deles.

Jogo de Dominó Gigante