Contar e recontar – “Uma maneira de criar”

As crianças podem recontar histórias já conhecidas, reconstruindo o texto original à sua maneira.

Os alunos do Infantil IV-A, da professora Alessandra, trabalharam três versões da história dos “Três Porquinhos”. Também foram oferecidas oportunidades diferenciadas como o trabalho com fantoches e vídeos da história, para que as crianças pudessem atribuir significado ao texto e compreendê-lo. No final, construíram a quarta versão da história, desta vez construída pelos alunos.

Segundo o RCN, “um bom texto deve admitir várias interpretações, superando-se, assim, o mito de que ler é somente extrair informação da escrita.”