terça-feira, 9 de agosto de 2011

Espaço de Leitura


Ouvir histórias é importante para a formação de qualquer criança. Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e compreensão do mundo.
O Programa de Formação de Professores Alfabetizadores (2002) afirma que “ler para as crianças é uma atividade fundamental. É ouvindo contos, fábulas, mitos, enquanto ainda não sabem ler autonomamente, que ela pode ter acesso a tudo que a escrita representa, além de aprender muito sobre a linguagem que se usa para escrever.”
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) enfoca a importância da escuta e de histórias mesmo para crianças bem pequenas: “A leitura pelo professor de textos escritos, em voz alta, em situações que permitem a atenção e a escuta das crianças, seja na sala, no parque, debaixo de uma árvore, antes de dormir, numa atividade específica para tal fim, etc., fornece às crianças um repertório rico em oralidade e em sua relação com a escrita". 
Desta forma, nossa escola valoriza os momentos de leitura e contação de histórias para as crianças. Vindo ao encontro com essa proposta de trabalho, recebemos a visita das professoras Fabiana e Rita, juntamente com o ônibus "Espaço de Leitura”. Nesta oportunidade, as crianças realizaram várias atividades interessantes que valorizam o contato com os livros e com o mundo da fantasia da literatura infantil.





































 










 









Contar e recontar – “Uma maneira de criar”


As crianças podem recontar histórias já conhecidas, reconstruindo o texto original à sua maneira.
Os alunos do Infantil IV-A, da professora Alessandra, trabalharam três versões da história dos “Três Porquinhos”. Também foram oferecidas oportunidades diferenciadas como o trabalho com fantoches e vídeos da história, para que as crianças pudessem atribuir significado ao texto e compreendê-lo. No final, construíram a quarta versão da história, desta vez construída pelos alunos.
Segundo o RCN, “um bom texto deve admitir várias interpretações, superando-se, assim, o mito de que ler é somente extrair informação da escrita.”








quinta-feira, 23 de junho de 2011

Festa Junina 2011 - Melhores momentos

No dia 18/06 foi realizada nossa Festança Junina. Tivemos muita animação, brincadeiras e danças. Agradecemos a participação e a colaboração de todos!!!



































segunda-feira, 13 de junho de 2011

Convite


Segue o cronograma das apresentações:
  • 14:00h - Infantil II - A (Ana Paula) / Infantil III - B (Vânia)
  • 14:30h - Infantil II - C (Carmen) / Infantil III - C (Daniela)
  • 15:00h - Infantil II - B (Maria Inês) / Infantil III - D (Adriana)
  • 15:30h - Infantil III - A (Carmen) / Infantil IV - A (Alessandra)
  • 16:00h - Premiação Miss e Mister
  • 16:30h - Infantil IV - C (Renata) / Infantil IV - B (Juliana)
  • 17:00h - Infantil V - B (Marissol) / Infantil V - A (Daniela)
Durante toda a festa estará acontecendo o "Show de Prêmios" que terá como premiação, dentre outros,  os seguintes itens:
- 1 cobertor;
- 1 colcha de casal;
- 1 cafeteira;
- 1 panela de pressão;
- 1 abajur;
- 1 jogo de café;
- 1 jogo de salada de frutas;
- 2 cestas de alimentos;
- 1 bolsa;
- 1 jogo com 6 copos;
- 1 jogo de sobremesa inox.

Estaremos esperando por vocês!