MEU NOME, MINHA IDENTIDADE

O NOME  É A PRIMEIRA REFERÊNCIA ESCRITA SIGNIFICATIVA PARA A CRIANÇA. 

É UMA DAS MAIS IMPORTANTES CONQUISTAS DO ALUNO  QUE ENTRA NO MUNDO DAS LETRAS . PARA ELE, O CONJUNTO DAS LETRAS QUE COMPÕEM O SEU NOME O REPRESENTA ,DIZ ALGO SOBRE SUA IDENTIDADE, SUA HISTÓRIA. A ESCRITA DO NOME PRÓPRIO TEM PAPEL FUNDAMENTAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DO EDUCANDO,POIS REPRESENTA UM PASSO IMPORTANTE NA SUA ENTRADA NO MUNDO DA LEITURA E DA ESCRITA.                                                                      

É  ISSO, QUE OS ALUNOS DA CLASSE DO INFANTIL III DA PROFESSORA DANIELA, FAZEM DE MANEIRA LÚDICA E SIGNIFICATIVA.

É TEMPO DE PARTILHA !

PARTILHA

PARTILHA, PALAVRA QUE PODEMOS CULTIVAR

A PARTILHA DE UM CARINHO...

A PARTILHA DE UM AMOR MAIOR...

O OLHAR POR ENTRE OLHOS QUE TE OLHAM...

PARTILHA, QUE PODEMOS COMPARTILHAR

SEM MEDO, SEM EGOÍSMO E SEM VAIDADE,.

ATO DE DOAR-SE, SEM ESPERAR RETRIBUIÇÃO.

PARTILHA,QUE COMPARTILHA FELICIDADE...

NO SORRISO DE UM SER ESPECIAL,

NA PUREZA DE UMA CRIANÇA,

NA EXPECTATIVA DE UMA NOVA VIDA,

CARREGADA DE TERNURA, AMOR E ESPERANÇA.

PARTILHANDO O PÃO , O AFETO E ATENÇÃO.

SINÔNIMO DE AMOR QUE ILUMINA A VIDA.

RENOVA A ALMA E ATIVA UM SENTIMENTO CHAMADO COMPAIXÃO.

PARTILHE, COMPARTILHE E ABRA AS PORTAS DO SEU CORAÇÃO.

FELIZ PÁSCOA!

CULINÁRIA DE PÁSCOA- HUMMMMMMMMM

Na semana da Páscoa os alunos do Infantil V-B  fizeram junto com a professora (Juliana) uma receita deliciosa de trufas.

A aula de culinária, que mais parece um momento de diversão é, na verdade, uma hora de muita concentração e aprendizagem, os alunos participaram de todas as etapas do processo, começaram com a escrita da receita, realizaram o preparo e no final degustaram (a parte mais esperada por todos).

Feliz Páscoa !!!!

Atividade de Culinária

As turmas do Infantil IV-A e Infantil II-A, da professora Carmen, vivenciaram nesta semana uma atividade de culinária. Aproveitando as festividades da Páscoa, os alunos experimentaram fazer uma receita de trufa.

A aula de culinária na Educação Infantil promove o trabalho de forma multidisciplinar de diversos conteúdos escolares, eleva a autoestima do aluno que se sente útil ao preparar uma receita, favorece o trabalho em equipe, colabora para que a aprendizagem de sala de aula seja transmitida para os familiares e leva os alunos a aprenderem a experimentar.

Todos adoraram a atividade e a trufa também! Segue a receita da trufa e as fotos dos melhores momentos.

Trufas

- 1 pacote de biscoito maisena moído no liquidificador

- 2 xícaras de chá de chocolate em pó

- 1/2 xícara de chá de açúcar

- forminhas de papel

- 1 lata de leite condensado

Numa tigela, junte o biscoito moído, o leite condensado e uma xícara do chocolate em pó. Amasse tudo até conseguir formar bolinhas. Num prato fundo misture o restante do chocolate em pó com o açúcar para passar as bolinhas. Depois de enroladas e passadas no chocolate com açúcar, coloque em forminhas de papel.

Infantil IV-A

Infantil II-A

A CORTINA COLORIDA

AS TIRAS COLORIDAS PERMITEM QUE A CRIANÇA PERCEBA AS DIFERENTES CORES  E  TAMANHOS, ESTIMULANDO O TATO,  A ATENÇÃO E A IMAGINAÇÃO.
OS ALUNOS DO INFANTIL I DA PROFESSORA VALQUÍRIA  JUNTAMENTE COM AS  PAJENS ANNE E ROSÂNGELA SE DIVERTIRAM "PRA" VALER NESTA ATIVIDADE.